Formas de racionalidade para justificar a arte na educação e sua compreensão como interpretação crítica da realidade.

Leituras e releituras de imagens.

Formas de expressão artísticas: Conceitos e Vivências.

Os trabalhos manuais: mudanças na identidade e nas concepções sobre o gosto.

Alguns mitos que podem explicar a pouca atenção à arte na educação.

Análise crítica dos currículos de arte no ensino Infantil, fundamental e médio.

Educação e interpretação da cultura visual.

A avaliação na educação : hipóteses e razões para avaliar a aprendizagem do conhecimento artístico: O que pode ser avaliado em arte?

Eixos norteadores do processo de ensino e aprendizagem nas diversas modalidades artísticas (Artes visuais, teatro, dança música).
Aprender e ensinar Arte na Educação Infantil, Ensino Fundamental e médio.

A arte como atividade integradora.