Conceito de leitor ativo e crítico.

O processo Ensino/Aprendizagem da Língua Portuguesa na perspectiva dos PCNs.

Práticas sociais da literatura e escrita na perspectiva do letramento propiciando a competência textual , através de vários portadores de textos.

Produção de textos orais e escritos desenvolvendo a eficiência lingüísticas e comunicativa.

A avaliação de textos sob as perspectivas:
-   Da qualidade da interação discursiva que promove.
-   Do nível de textualidade
-   Da utilização dos padrões da escrita – ortográficos e morfossintáticos.