Recriando o cotidiano da escola.

As máscaras na construção da identidade – eu, o outro, o grupo (As artes integradas na expressão cênica).

A expressão pessoal pela poesia – o poder interno de criação.

Conhecendo o TANGRAN: sua origem, construção, desafios, montagens, formas, texturas e histórias de vida.

Aplicabilidade pedagógica do Tangran.

As possibilidades do papel e da palavra.

Descobrindo o Origami, transformando o papel.

A melodia e a poesia na música – Trabalho cênico – plástico com “Bailarina”, de Chico Buarque e Edu Lobo.

Vivências corporais lúdico-interativas.

Interdisciplinaridade e Arte–Elo de ligação dos conteúdos com os temas transversais do PCN’s.

Arte-manhas com papel – Atividade interdisciplinar com manipulação de papel, técnicas de expressão artísticas e criação de personagem-cidadão que participa da vida da escola e da comunidade, interferindo nas questões culturais, ecológicas, sociais, pedagógicas, através do teatro de fantoches, produção de textos, dramatizações e intervenções pública.