Avaliar ou acertar as contas?

Indicadores para a qualidade na gestão de avaliar.

Perspectiva da avaliação: a educação e o “poder”de avaliar – habilidades e competências.

Avaliação numa atualização conjunta, educando e educadores.

O educador frente as diferentes atividades avaliativas.

O papel do educador foco na reflexão crítica da prática avaliativa.

Preceitos básicos da avaliação: respeito a individualidade e as diferenças.